为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，积极推进教育数智化战略行动，不断深化课堂教学创新改革，持续推动“总师育人文化”走深走实，3月28日下午，博彩网站大全
线上举办“启翔师道”高质量教育教学专题系列讲座（第十一讲）——“AI赋能-智慧课程建设与教学创新的深度融合”，共吸引了30余名教师积极参与，讲座由本科教学秘书蔡康英主持。
本期讲座特邀智慧树金课咨询师、高级课程顾问李京担任主讲嘉宾。李京深耕教育信息化领域多年，担任主顾问建设的数门课程获国家级、省级一流课程建设，在智慧课程设计、数字资源开发及教学创新实践等方面具有丰富的专业经验。
讲座伊始，李京从国家教育数字化战略解读切入，指出2025年作为智慧教育元年的重要意义，强调AI技术重构教育生态的必然趋势。接下来，李京从AI智慧课程设计与内容、教学应用和典型案例三个方面展开详细介绍，重点从“建”和“用”两个层面进行阐释。在课程体系建构层面，李京介绍了“三位图谱融合”的设计范式：以知识图谱构建课程底层逻辑，通过问题图谱串联核心教学场景，借助能力图谱锚定人才培养目标，形成结构化、智能化的课程资源体系。在教学实践应用层面，她重点阐释了“数据驱动-智能决策”的双核赋能机制：通过AI技术实现全流程数据采集与学情动态监测，形成“数据采集-智能分析-精准干预”的教学闭环。并希望通过“AI技术+知识服务”新型合作模式，有效解决课程建设周期长、教师投入精力多、课程改革动力不足等问题，推动教育信息化和促进教育资源共享。
讲座最后，与会教师同李京进行了热烈交流，就数智课程建设过程中遇到的问题做了深入研讨。
蔡康英在总结致辞中代表学院对李京的精彩分享表示感谢，强调本期讲座既是教育数字化战略落地的具体实践，更是对学院“总师育人文化”的深化拓展。希望老师们能把握AI技术发展浪潮，将数智思维深度融入课程体系重构，提升教学成效和人才培养质量。
本期专题讲座通过详细的案例讲解和深入的经验分享，进一步提升了教师对智慧课程建设的理解和认知，为下一步学院加快数智课程建设进度、深化人工智能赋能教育教学明确了方向，为着力打造具有软件工程特色的新型教学模式、实现“总师型”人才培养目标注入数智动能。
（审核：马春燕）
